موقع الجامعة الاردنية
من نحن
أرسل خبراَ
إتصل بنا
الرئيسية
مؤتمرات وندوات
زيارات ووفود
مجتمع الجامعة
شؤون الوطن والتعليم العالي
طلبتنا
رياضة
الأردنية في الصحافة
أرشيف الأخبار
English
أخبار ذات علاقة
الجامعة الأردنية تؤبن أستاذ النحو واللسانيات العلامة الدكتور نهاد الموسى
"هندسة الأردنية" تقيم ورشات تدريبية حول نمذجة المياه السطحية والجوفية
كلية التمريض في الجامعة الأردنية تعقد محاضرة علميّة حول مزاولة مهنة التمريض
جلالة الملك عبد الله الثاني ابن الحسين خلال اطلاعه على برنامج الحكومة لتنفيذ رؤية التحديث الاقتصادي في قطاع التعليم اليوم:
"الجامعات والتحول الرقمي" حوارية في "الأردنية"
"الأردنية" و"شمال القوقاز الفيدرالية" تناقشان إمكانية التعاون الأكاديمي
البرنامج الوطني "دكتور لكل مصنع" ينظم ورشة عمل تدريبية في مجال ريادة الأعمال لأعضاء الهيئتين التدريسية والإدارية في الجامعة الأردنية
انطلاق فعالية "مخيم الأمن السيبراني الأول FIST 2023" في "الأردنية"
سفير دولة سنغافورة يزور مركز الدراسات الاستراتيجية في " الأردنية"
وفد قانوني رفيع المستوى من الأمم المتحدة يلتقي رئيس "الأردنية"
أكاديميون يدعون إلى إنشاء بنك معلومات تربوي
Thursday, August 28, 2014
+ خط كبير
|
+ خط صغير
أخبار الجامعة الأردنية ( أ ج أ ) محمد مبيضين- أوصى المشاركون في أعمال ورشة العمل الخاصة التي عقدت في الجامعة الأردنية أمس بعنوان " نحو رؤية تربوية للنهوض بالعملية التعليمية في الأردن" بإيجاد بنك معلومات شامل لكل ما يتعلق بالنظام التربوي.
وحث المشاركون في الورشة التي نظمتها كلية العلوم التربوية في الجامعة وزارة التربية والتعليم على إيجاد سياسات واضحة للامتحانات وسياسات قبول الطلبة في جميع المراحل.
ودعوا إلى عقد مؤتمر تربوي لبحث الواقع التربوي بشكل عام وتحديد رؤية مستقبلية لتطوير التعليم بالشراكة ما بين وزارة التربية والقطاع الخاص وكليات التربية في الجامعات الأردنية.
وفي موازاة ذلك أشار مقرر الورشة الدكتور عدنان العابد إلى أن المشاركين أكدوا ضرورة العناية بتدريب المعلمين لتنفيذ المناهج بشكل صحيح وبناء آليات إدارية فعالة لمتابعة تنفيذ المناهج من قبل الإدارات المدرسية.
وحدد المشاركون في الورشة وفقا – للعابد- قواعد أساسية لتطوير النظام التعليمي حسب مراحل جديدة إضافة إلى مأسسة وزارة التربية والتعليم وبناء اختبارات عامة لمجموعة من المراحل الدراسية بحيث تضم امتحان المرحلة الأساسية / امتحان وزاري وامتحان المرحلة الأساسية العليا وامتحان الثانوية العامة.
كما أكد المشاركون في الورشة ضرورة تعزيز المنظومة القيمية التي تضم تطوير معايير اختيار المعلمين، ووضع معايير حديثة لتقييم المعلمين ومتابعته عن طريق تفعيل دور الإشراف التربوي، ووضع حوافز لهم بما يتوافق مع المسؤوليات الملقاه على عاتقهم.
ومن المعايير أيضا تحديد مجموعة من القيم اللازمة لربط الطالب بالمجتمع، وتحديد الأدوار الأساسية والإجراءات العملية للممارسة التربوية لكل من الأسرة والمدرسة والجامعة والمؤسسات المجتمعية والإعلام بشكل خاص لتوظيف هذه القيم ، وتفعيل التواصل بين المدرسة والمؤسسات المجتمعية، إلى جانب إبراز دور الجامعات وخاصة كليات التربية في تطوير النظام التعليمي، وإشراك فعاليات المجتمع في مجلس التربية والتعليم لاعتماد آلياته وعناصره وغيرها من المعايير.
وشارك في أعمال الورشة التي استمرت يوما واحدا عمداء كليات التربية في الجامعات الأردنية وعدد من كبار المسؤولين في وزارة التربية والتعليم.
م.م
رجوع
للتعليق على الخبر :
إضغط هنا
التعليقات
لا يوجد تعليقات على هذا الخبر
You may be trying to access this site from a secured browser on the server. Please enable scripts and reload this page.