أخبار الجامعة الأردنية (أ ج أ) د.هيا الحوراني- أجمع عمداء شؤون الطلبة في الجامعات الأردنية الحكومية والخاصة على ضرورة صياغة مدونة قواعد سلوك للطلبة موحدة في الجامعات الأردنية تقوم على ضرورة التزام الطلبة بمبادئ النزاهة الشخصية والأمانة العلمية، واحترام حقوق الاخرين، والمحافظة على الحرم الجامعي.
جاء ذلك في اجتماع عمداء شؤون الطلبة اليوم بدعوة من عمادة شؤون الطلبة في الجامعة الأردنية؛ إذ التأم ما يزيد على عشرين عميدا من مختلف الجامعات الأردنية للتداول في شؤون طلبة الجامعات بشكل عام، وتناول القضايا التي تهمهم، ومناقشة التوصيات الصادرة من وزارة التعليم العالي فيما يخص موضوع العنف الطلابي.
وقال عميد شؤون الطلبة في الجامعة الأردنية الدكتور خالد الرواجفة إن اجتماع هذه النخبة من عمداء شؤون الطلبة يعكس مدى حرصهم على الشأن الطلابي، بوصفهم القائمين على شؤونهم والمخولين بالاطلاع على القضايا الطلابية في جامعاتهم، والتوصل إلى إيجاد حلول جذرية للمشاكل التي قد تواجه الطلبة أثناء حياتهم الجامعية الممتدة عبر أربع سنوات.
وتناول اللقاء بحسب الرواجفة محاور متعددة، من أهمها محور مدونة قواعد السلوك للطلبة، ومحور المناهج الدراسية المطروحة في الجامعات الأردنية، ودورها الفاعل في تشكيل شخصية الطلبة، وتأهيلهم ليكونوا فاعلين في مجتمعهم الجامعي، ومجتمعهم الأوسع حين تخرجهم واندماجهم في سوق العمل في المؤسسات المختلفة.
ولفت الرواجفة إلى اتفاق الجامعات الأردنية ممثلة بعمداء شؤون الطلبة فيها على صياغة مدونة قواعد سلوك موحدة، وضرورة إعادة النظر في تعليمات تأديب الطلبة؛ بحيث تكون موحدة أيضا في الجامعات الأردنية.
وصرح الرواجفة باعتماد مطلع كل شهر موعدا دوريا لاجتماع عمداء شؤون الطلبة، لتبادل الخبرات في مناقشة قضايا الطلبة وسبل حلها والتعامل معها.
وفي معرض الترحيب بعمداء شؤون الطلبة دعا رئيس الجامعة الأردنية الدكتور عزمي محافظة إلى تبني رؤية شمولية واضحة في ضرورة خلق شعور الانتماء الحقيقي للجامعة عند الطلبة بوصفها من أهم المؤسسات الوطنية التي تقوم بدور تنويري ومعرفي مهم.
وأشار محافظة إلى أن الجامعة الأردنية قد أصدرت مؤخرا مدونة قواعد سلوك الطلبة وفيها يتوجب على الطلبة احترام حقوق الآخرين وكرامتهم وهويتهم في الغرف الصفية والمختبرات والمكتبة، وفي الحرم الجامعي وأثناء الفعاليات التي تقيمها الجامعة داخل وخارج الحرم الجامعي.
انتهـــــــــــــــــــــــــــى