ويُعرف التوافق النفسي بأنه عملية ديناميكية مستمرة تتناول السلوك والبيئة الطبيعية والاجتماعية بالتغيير والتعديل حتى يحدث توازن بين الفرد وبيئته، ولما كان الشباب الجامعي هم من يعول عليهم بناء الوطن كان لا بد من من معرفة حاجاتهم بدرجة كبيرة لفهم قيم التسامح، فهم بحاجة إلى أن يتعلموا كيف يفكرون، وكيف يصغون للآخر وكيف يتواصلون ويوصلون أفكارهم بفعالية، وأن يفهموا مبادئ التسامح وتطوير مهاراتهم الحياتية. وبينت الدراسة أن المستقبل الدراسي والاجتماعي والنفسي للطالب الجامعي يعتمد على عوامل عدة منها ما يتمتع به من صحة نفسية ودرجة توافقه النفسي والاجتماعي مع البيئة الثقافية الجديدة التي ينتقل إليها من الدراسة الجامعية، وبالتالي فالفرد المتوافق نفسياً واجتماعياً يتصف بشخصية متكاملة قادرة على التنسيق بين حاجاته وسلوكه الهادف وتفاعله مع بيئته متحملاً عناء الحاضر من اجل المستقبل متصفاً بتناسق سلوكه وعدم تناقضه ومنسجماً مع معايير مجتمعه دون التخلي عن استقلاليته. كما اظهرت الدراسة أن مستوى التسامح لدى طلبة الجامعات الأردنية جاء بدرجة مرتفعة وقد يعزا ذلك إلى أن الطلبة يدركون أن ثقافة التسامح تعد إحدى أهم الضرورات الإنسانية والأخلاقية في الواقع المعاصر بعد أن استشرت ظاهرة العنف وظاهرة تهدم العلاقات الاجتماعية على مختلف الأصعدة ،وبعد أن أصبح الكبار والصغار إما ضحايا أو مجرمين بسبب هيمنة لغة العنف على الواقع المعاصر وغياب المثل والقيم الدينية والأخلاقية، اضافة الى شعور الطلبة بأن الفضائل الأخلاقية تنعكس إيجابيا على الفرد والأسرة والمجتمع بوجه عام، وبالتالي فإن شيوع ثقافة التسامح يؤدي إلى نشر الأمن في المجتمع لأنه يساهم في تقليل العنف أو عدم اللجوء إلى العنف كحل للمشكلة وكمخرج مؤقت للموقف. وبينت الدراسة أنه كلما زاد التوافق النفسي زاد مستوى التسامح لدى الطلبة فالفرد المتوافق نفسيا يصل إلى مرحلة تتوافق سلوكياته وتصرفاته مع البيئة الاجتماعية التي يعيش فيها، ويحقق توازناً إيجابياً في علاقاته الاجتماعية مع الوسط الاجتماعي من حوله مما يؤثر ايجابيا في جوانب حياته المختلفة.

 

 

نقلا عن الرأي بتاريخ: 3/10/2017